Tips par el mejor llenado de la I.A.E.

DIRECTORES: FAVOR DE REVISAR CON CADA UNO DE SUS MAESTROS LA ORTOGRAFIA PREEIMPRESA DE SUS ALUMNOS Y LOS PROMEDIOS EN LAS I.A.E. YA QU ESTOY DETECTANDO MUCHOS ERRORES EN LA TRANSCRIPCION DE PROMEDIOS.......


1.- Los maestros validarán su forma I.A.E. En la parte inferior derecha en la parte de atrás, solo pondrán su nombre y firma el docente que concluye con el grupo (cuidado con el papel carbón)
2.- Los maestros de 1o. Favor de poner mucho atención al llenar la I.A.E. ya que no corresponde con el orden de las  boletas de calificacion las asignaturas de Educación física y Educ. Artística. Este desorden se presenta en las boletas entregadas incialmente solamente, en las reposiciones ya fueron modificado el orden. MUCHO ATENCION YA TUVIMOS EL PRIMER ERROR EN VARIOS CASOS.........
3.- En la columna de observaciones favor de anotar el folio de las boletas de reposición y verificar la situación de los alumnos con necesidades especiales, que corresponda sw acuerdo a su diagnóstico.
4.- En caso de algún error, favor de anotar en la parte baja de las hojas el número progresivo que corresponda al alumno y lo que haya que corregir, en el nivel de la columna correspondiente
5.- Los alumnos de A.P.C. deberán de ser promediados con los últimos 3 bimestres. y éste se colocará en la I.A.E. Así mismo se deberán cerrar  las boletas de calificacion del grado anterior, con el promedio de los 2 primeros bimestres, cancelando con  una raya diagonal todo el espacio  sobrante de los bimestres en blanco.
6.- Favor de corregir con rojo la fecha de validación preimpresa y anotar arriba la correcta.
7.- Los alumnos nacidos en el extranjero deberá aparecer  con el No. 5 en observaciones, si no es así favor de colocar el numeral correspondiente en esa misma columna.
8.- En relación a las letras que deberán llevar en situación de extranjeros(SIT EXT) vienen en el instructivo de fin de cursos y es para uso exclusivo de alumnos nacionales........

Leer el instructivo de llenado de fin de cursos para clarificar otros aspectos.